家政行業(yè)需求高素質(zhì)人才 學校設(shè)嬰幼兒護理專業(yè)
浙江隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平的不斷提高，人們生活方式的不斷轉(zhuǎn)變，尤其是老年社會的加速到來，人們對家政服務(wù)及人才培養(yǎng)提出了越來越多越高的需求。當前，該省各地家政服務(wù)從業(yè)人員數(shù)量少、素質(zhì)不高的問題都非常突出。為此，教育廳提出，有關(guān)學校要切實增強培養(yǎng)培訓家政服務(wù)人才的責任感和使命感。
浙江省教育廳要求，在加快家政服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)步伐的基礎(chǔ)上，重點抓好在崗從業(yè)人員的素質(zhì)培訓工作，優(yōu)先培養(yǎng)市場緊缺的服務(wù)人員，積極面向農(nóng)村婦女、下崗職工等重點家政就業(yè)群體開展家政服務(wù)和保姆培訓。要注重聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，開展家政業(yè)務(wù)培訓，切實提高在崗家政服務(wù)從業(yè)人員尤其是養(yǎng)老護理人員職業(yè)技能培訓率和持證率。
同時，為了更好地整合各類教育資源，形成家政服務(wù)人才教育培訓的合力，各設(shè)市區(qū)市應(yīng)確定至少2—3所中職學校和1所高職院校，作為本地區(qū)家政服務(wù)業(yè)人才教育培養(yǎng)培訓的骨干單位，積極引導(dǎo)各級各類職業(yè)學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校和社區(qū)學院多形式開展家政服務(wù)與管理人員培養(yǎng)培訓，形成家政服務(wù)人才的教育培訓網(wǎng)絡(luò)。各地教育部門、學校要還應(yīng)主動加強與家政服務(wù)緊缺行業(yè)及相關(guān)部門的聯(lián)系，依托利用行業(yè)優(yōu)勢和部門優(yōu)勢，合作開展家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓。
此外，鼓勵高職院校規(guī)劃建設(shè)一批家政服務(wù)專業(yè)，制定和完善家政服務(wù)培養(yǎng)培訓政策，吸引學生及從業(yè)人員參與家政服務(wù)。進一步拓寬專業(yè)覆蓋面，深入研究家政服務(wù)人才培養(yǎng)方案。擴大人才培養(yǎng)途徑，積極探索“3+2”或“五年一貫制”培養(yǎng)模式，嘗試推廣訂單培養(yǎng)、自學考試、“雙元制”、半工半讀、現(xiàn)代學徒制等培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)一批家政服務(wù)專業(yè)人才。
學校獎助學政策還應(yīng)向報考家政服務(wù)專業(yè)的學生傾斜。對就讀省內(nèi)大專院校及中職學校老年服務(wù)與管理專業(yè)的本省戶籍學生，采取入職獎補辦法，吸引學生積極報考。對家政服務(wù)培養(yǎng)培訓做得好的學校，教育部門還將有計劃地加強支持，多形式鼓勵表彰家政服務(wù)培養(yǎng)培訓做得好的單位和個人。
據(jù)悉，依托浙江省職業(yè)院校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校和社區(qū)學院教學資源，今年已累計培訓家政服務(wù)員(保姆)達15000余人次。
從2013年起，浙江省6所普通衛(wèi)生學校的護理專業(yè)中還將試點開設(shè)“嬰幼兒護理”方向和“老年護理”方向，滿足社會對家政服務(wù)人才的迫切需求。
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